《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
有寓意。大人动画,探讨了友情,科技的未来。是好看的
又是一部以人机友谊为题材的感人动画片,没有更多的槽点,在欢笑与泪水中结束观影。影片中的机器人犹如《超能陆战队》中的大白机器人的缩小版,又让我想到了《芬奇》中的机器人,这些电影重在刻画人工智能机器人与人类建立起来的纯真人机友谊。人机友谊之所以无数次打动观众,就是因为机器人友谊是纯洁无杂质的,是现实世界人类友谊所无法匹敌的,所以这类电影才能唤起人们对纯洁友谊的渴望和共鸣。
显得是那么形影单只
前半段真是太好了,结尾没头没脑太过仓促。其实想看看融合泡泡网络的阿荣会是什么样的,会不会成为世界警察?原先的B宝只是个体的复制,而阿荣才是同甘共苦共进退的好友。P.S:泡泡公司很多方面都很像苹果
算法虽然神奇,但朋友还是要回归到实际,去亲身接触感受对方的双手。虚拟网络会被有心人利用不断带来焦虑。很有意义的动漫。
评价很高的动画长片,动画片一是看脑洞二是看剧情,两者在这个电影上都一般般吧。及格之作
每个机器人都是他的朋友了 虽然议题老套还是看哭了😭
讲道理的动画电影。但道理太浅显,没什么意思。
人人皆孤独
是黑色幽默吗?结尾还是依赖电子产品,只不过修复另一个补丁而已,这个才是最大的bug吧?也没有很有友谊的友谊出现啊...2个总裁是在映射库克跟扎克伯格吧,很形象了。
并没有交友成功……
结局有点圣母了。如果是想表达朋友要真人互动,那为啥不停掉所有机器人,如果要保留自主选择的朋友,那主角的机器人为啥要消失,emo代码依旧是代码,复制粘贴而已,科幻电影里早不是第一次有这种设定了。所以这部电影的观点,只占了迪士尼的表面而已,核心东西实在不行。
3.19 6.5/10 创意不错 但是细节问题和Bug挺多 但是Ron的造型太讨喜了 坏掉的反而是最好的
结尾强行上价值,别人的泡泡机都活下来,唯独他的朋友拯救世界,也真的是郁闷。不过对于我这种确实缺少朋友的人,无数次感动。另一方面让小朋友放下手机,远离监控,远离网络世界的虚伪,其实也不错。
有点超能陆战队加失控玩家的意思 be属实没必要啊
我也想要个小Ron,不用保持2米内,10米也行啊
但我们到底应不应该和机器交朋友?
快没电的Ron把巴尼从森林里扛出来以及数据库里Ron发出微亮光芒陪伴他这两处实属把我看哭了,但是不喜欢结局,最后所有小孩子的机器人都没事但只有Ron不在巴尼身边了,为什么会哭的孩子永远有奶喝?最懂事的孩子永远要去牺牲呢?
同样机器科幻类题材 不如上半年的智能大反攻
像我这种孤僻的怪小孩看这个当然会哭,我也一直都知道友情是跟爱情一样神秘的东西,相同爱好永远只是辅助条件
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