剧情介绍

  乱世之年,诸国百姓纷纷尚武而存。风鸣梧桐落酒铺里身患顽疾的丁宁因半日通玄,十日破境等一系列天才举动,一时间成为江湖最炙手可热的存在,伪装成其小姨的长孙浅雪愈发感到这个少年像极了她爱慕多年的巴山剑首梁惊梦。从鹿山会盟到岷山剑会,丁宁和太子元子初以及白羊洞师兄弟们的友谊日渐深厚,他逐渐成长为少年们的领袖。蘅王元武和王后叶甄开始感到不安,昔日两人背叛梁惊梦和巴山剑场的真相正被逐渐揭开,一场旷世决战蓄势待发。此时蘅国正面临着前所未有的危机,国难当前,生死变得那么微不足道,时间更让原本简单的仇恨复杂起来,离别与苦痛将丁宁洗练得愈发稳重,这一次,他不想再重来。

评论:

  • 稽志国 6小时前 :

    好可爱啊啊啊啊海洋版驯龙高手,呜呜呜大怪物太乖了!!

  • 犁皓君 1小时前 :

    就像某国舰队在太平洋的施虐,在其国内被美其名曰为英雄

  • 臧多思 8小时前 :

    本片包含了以下内容:

  • 锦桐 2小时前 :

    剧情上来讲只有三颗星,虽然是网飞本来还期待会更惊喜的,但大概动画类的片子还是老套路比较保险吧,这部就很驯龙高手,从看到小红救人开始,就看到结尾了,但两个小时也不会觉得无聊,尽管杂糅的元素有点多,导致支线故事都很不饱满,似乎是也没有想要拍续集的意思,就冲着小红他们仨之间的感情故事看吧!剧情再老套,该哭还是会哭哈哈哈,所以最后不管是海兽还是飞龙,骨子里都是猫科犬科的吗哈哈哈哈哈

  • 甘英媛 5小时前 :

    幸亏我先看了一眼,要不然就跟孩子看了。

  • 瑶桐 2小时前 :

    低配版how to train your dragon

  • 邰英睿 0小时前 :

    阎魔塑料感有点重。王国猎杀海兽历史悠久,被小女孩一通演讲就转变。

  • 祁育强 6小时前 :

    主题很好,也格外配这个时代,就是太刻意了。整个世界观好好讲完全能做出个三部曲,压在120分钟里就成了无脑爽片= =整个人设你细品:黑人小女孩救赎了中年老白男= =另外不理解为什么主角红海兽的设计最简单粗暴= =【好像是第一次在美国主流动画电影里看见真血】

  • 桐代灵 9小时前 :

    历史虚无主义,斯德哥尔摩综合征,萌即王道。看到小孩掏刀捅船长有点看不下去了。

  • 香桃 4小时前 :

    影片应该在IMAX屏幕上观看,非常爽,影片的动作场面还是非常刺激的!毕竟海怪的存在让IMAX革新加了不少分,另外 这部电影看到一大半让我想起来《阿凡达 水之道》特别的绝美海底!影院观影应该是最佳的,满分100分,可以给到85分,但是,5星,我给4星,非常适合有童心的人看!影片中的英语说的极其标准,锻炼听力也是不错的

  • 雍雅丹 7小时前 :

    很用心的童话故事,水的效果做的很足,海底对视的画面太能触发巨物恐惧症了。译名有误导,不过当小女孩在船上现身时,就知道是欢乐大结局啦。

  • 濮星纬 0小时前 :

    故事过于套路,就是稍微无聊一点的驯龙高手,但是视觉上还是很享受的

  • 犹语晨 5小时前 :

    小女孩能和焰魔交流也是有点莫名其妙,最重要的是忠心耿耿的副船长也相信小女孩说的话。

  • 风成业 8小时前 :

    看到开头猜到结尾,无功无过型,男主长的像王力宏。。。一旦接受这个设定。。。

  • 苌以丹 0小时前 :

    不知道从什么时候开始,动画里必须安排一个丑萌丑萌的小哑巴~

  • 竭知慧 0小时前 :

    动作戏还挺精彩,大色块对比写实风格,结尾有点说教,而且没有大战斗,核心就是江边退伍老兵驮着游击队员和村娃找教科文表态的故事

  • 道昆颉 7小时前 :

    一个黑人小姑娘教白人男性放下仇恨接纳LGBT顺便推翻帝国主义的故事?

  • 隽莹玉 6小时前 :

    the past is not in the past, it stays with me, it stays within me.

  • 析清妍 5小时前 :

    整体完成度挺高的,开场交代了海兽猎人的信条(live a great life,die a great death)以及猎人们与海兽搏斗的英勇,中间男主和小女孩梅茜被红魔吞下去后意外发现红魔的反转魅力,于是两人开始质疑人类与海兽互搏的历史,同时质疑编纂历史的王室,最后男主和梅西揭露了王室的阴谋,从此人类和海兽和平共处,同为猎人遗孤的女孩和男主组建了新的家庭,一起live a great life。女孩是全片的核心,用童心与海兽沟通建立情感,同时又启发男主质疑霸权,最后联手粉碎了王室的阴谋。但也正是因为如此,让人觉得女孩有着超出大人的智慧,轻而易举地与红魔沟通,结尾又几句话便轻松劝退红魔,这几点降低了可信度。

  • 辞安 3小时前 :

    3.5如果书上的不是真相,那什么才是真的;我们的书,我们的历史,都是谎言。至少借儿童之口口头表达了残酷的真相

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