飞天神鼠电影完整版 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 动作片 2016

导演: 王薇

剧情介绍

故事发生在北宋年间,金兵入侵,民不聊生,皇帝懦弱,派出了九太子赵构出使金营委屈求和,前者遭到了囚禁。武林人士黎马(孙晨曦 饰)人称“飞天神鼠”,他偷偷潜入兵营中,想要救出赵构,却遭到了敌人的埋伏,不仅任务未能完成,而且伤亡惨重,赵构再度下落不明。 黎马在占邑镇邂逅了铁书大侠和他的两个女儿大姗(鲁瑛 饰)、小姗(王岩 饰)。铁书大侠遭人陷害,在临终之前将大姗和小姗托付给了黎马,三人继续他们营救赵构的旅途。在此过程中,两个姑娘都渐渐倾心于风流倜傥刚正不阿的黎马,小姗选择了退出,而黎马和大姗亦遭到了金兵埋伏,情势十分危急。

评论:

  • 佑桓 8小时前 :

    4.孩子的成长,也是父母的成长

  • 弭忆南 9小时前 :

    documentary+feature的完美结合

  • 义香巧 5小时前 :

    轻柔、细腻的触感中生出一丝余韵,但也就仅此而已了,深沉的黑白影调也掩盖不了内核的空洞乏味。

  • 充欣然 9小时前 :

    看之前我觉得会是通过照顾孩子,两个人都打开了心结,完成了自我救赎的那种电影,看完后发现并不是,无论是大人还是孩子都应该像被采访的孩子一样,把想表达的说出来,怀有一个美好的希望,并正视困难的存在。电影的基调你说平淡吧也有爆发点,你说浓烈吧在黑白配色下很难感受到,至于华金菲尼克斯演技根本不用质疑,极其松弛的就完成了这个角色,A24的片子太挑观众了

  • 卫铮祢 5小时前 :

    适合一个人窝在角落看的电影,两代人心灵伤痛的症结沟通。导演从一开始就埋下的暗线:以原生家庭为起点的生长环境给后代以及后代的后代酿造的悲剧。性格深处的伤痕塑造了人的方方面面,引来或是被引向相似的人,然而悲哀的是没有人能够解决这一切,在自我挣扎中走向灭亡仿佛是宿命。

  • 墨平蓝 6小时前 :

    试图努力分辨文艺的抒情和真实的纪录之间的界限,初衷是觉得在真人(?)采访和舅甥关系的刻画之间存在着一定的割裂。虽然生活很艰难,但最终会被治愈,光是这个理念就让我很难受。

  • 卫玥 1小时前 :

    7分,很温情的电影,你照顾别人的同时也是也是在疗愈自己。

  • 区迎南 7小时前 :

    适合当爹妈的看,不适合巨婴看……孩子们都没有成年人想的简单

  • 完颜之槐 0小时前 :

    要是关于孩子的采访部分真的套拍了一个纪录片一定会更有趣

  • 丛鹏云 5小时前 :

    “把尘世间的声音录下来却能让它变成永恒,就很酷,很有趣”,这种无影像的记录方式真的让我有种不一样的感觉。人们通常可以写,或者对他人倾诉,但是在夜深人静的时候用声音记录一天还是有点特别。

  • 天歌阑 9小时前 :

    很舒服的呈现,二号男神仿佛又回到了《她》。略带伤感,平静的,舒缓的,向前。

  • 文信 1小时前 :

    7.4 显然不是最佳译名,“心门今始为君开/打开心门向天开/告诉我”比较合适,古典音乐、黑白画面、家庭/儿童类型,但何尝不是对话成人。

  • 孔初珍 4小时前 :

    生动自然的表演,我们一路追问,一路寻求答案,或许很多问题永远都不到正确回答,但问题本身已经是活着的意义了。

  • 回初柳 0小时前 :

    尊重 好奇 互相启迪 几乎是我理想中完美的亲子关系 成人永远不知道可以从孩子那里学到多少 人究竟经过了怎样的成长 才会忘记认知自己 【叔好温柔 羡慕他和Mara的娃 【成年人就是不断还贷款🥲 202203 好治愈 希望能帮我克服收假blue

  • 宓元甲 9小时前 :

    某个晚上cdx来家里kanwan

  • 尔怀雁 8小时前 :

    一部什么都没讲的治愈系电影,通过用声音记录青少年观点和看法的微纪录片的形式,再加上各类儿童读物里的经典文本,一个分裂的家庭走向平和,菲尼克斯的声音真的好温柔,但是除此之外就再无亮点了。

  • 亓宏伟 4小时前 :

    很舒服,比较温情地叙述一些家人之间的故事。和解嘛?不确定。只是去做了而已。

  • 凯骞 5小时前 :

    1、比想象里无聊一些,采访孩子的部分更有意思。2、不懂为什么要用黑白,没有被说服。

  • 家钊 1小时前 :

    不管有多难熬过此时此刻,想到未来的世代以及藏在内心深处的小时候的自己,就觉得还是应该留出一些温柔,善待并珍视那些天马行空的想象和被压抑的情绪。「当你忘掉这一切,忘掉你是如何来到这星球并被深深爱着,我会帮助你想起来」——真的,你永远可以信任米尔斯导演作品。

  • 守月明 8小时前 :

    以一种社会纪录片的温柔视角(城市地貌的重评估-纽约大部分拍摄位于中国城附近;与孩童思维的反思-真实的与孩子的对话和观察),来逐步构建“反抗”的孩子与“失意”的成年中的关系

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