看了0点（07）场，我不相信这传说中的体面落幕拍得这么糙，见过动机稀烂、莫名其妙且话多的反派但没见过这么差劲的，不会拍文戏就不要拍，但是摄影也能这么难看配乐也能这么难听可怎么办呢。客观说前三十分钟是好的，中段冗长后段抓马，见过抓马的没见过这么抓马的，见过俗不可耐的剧本没见过这么俗不可耐的，见过冗长的电影没见过这么冗长的……最后一小时的戏什么玩意？？什么玩意？？大张旗鼓请菲编加盟写得这什么玩意啊，就这还吹最好的邦女郎呢，可憋扯了，蕾雅赛杜能去演点好东西吗？Ana de Armas就这么一场戏啊？只有马泰拉给我留下了印象。推荐007给什么观众呢，就推荐给看沙丘看不下去的，嫌沙丘沉闷、情节性不强的观众，这一波三折三波八十折，目不暇接咣咣咣轰轰轰，而且还毫无信息量，定能取悦这部分观众。
很难去猜故事的走向，意料之外。
打酱油的阿玛斯也太美了，之前打开IG各种红毯刷屏我还以为她是女主角。。基因定制病毒，007的犯罪分子总是这么与时俱进，走在行业前列，这不相当于另外一种新冠嘛。。
多一星给丹叔的表演，终于有机会在这系列展现演技了。
多一星给丹叔的表演，终于有机会在这系列展现演技了。
好看轻松幽默，原本以为会真的在一起，那样会很尴尬，而且我更不看好能长久，还好没有
非常大胆的桥段设计，又完全没有走脱，非常有意义的反衬出美国的贫富差距、种族隔阂在人性方面的距离。
这女主怎么总是一副没睡醒的样子，看着真让人提不起精神……这反派又是被严重降智，行为简直莫名其妙匪夷所思🤢🤢坏人关键时刻秒变话痨这个万年老梗，怎么2021年了还在用，真是无语😓最后20分钟真是如坐针毡如鲠在喉
不真实，但温暖、治愈，剧情轻松，演绎欢乐，看着舒服，喜欢
都是梦里的剧情但是看完没觉得不舒服。
好看 有爱情、友情、亲情…男主和女主的结局非常好 不俗套 笑点也蛮多的 非常喜欢这类型电影
实在无聊，片荒的可以看一下，挺轻松的，但是不搞笑
很棒的电影，温馨的热闹的墨西哥家庭，影片中文名译的太差！
挺喜欢。
4.5開場便見證了007史上首部滿版IMAX跑馬燈，為最終回開啟有別以往的序幕，前1個小時有非常密集的滿版畫面，凱瑞福永對IMAX攝製的野心效果絕佳，影片在極長的敘事篇幅之下為克雷格的龐德註下了悲壯又美麗的完結，龐德這一生作為情報員一直在痛失摯愛中度過，從來都抓不住命運的他，這一次有了必須放手一搏的私人原因，也有了願意犧牲生命也在所不惜的勇氣，菲比沃勒加入腳本撰寫真的有差，女角刻畫立體，冷幽默也讓人會心一笑，安娜德哈瑪斯僅一場戲，但是這一場戲足以讓人愛上她，菲比也把龐德一直以來看到女特務就調情的設定揶揄了一番，真要挑缺點的話片長還是冗長了些，但是作為謝幕作，我認為值得一次。結尾流淚了，克雷格的龐德，終於迎來了自己的英雄輓歌，原因是極為私人美麗的，而他也留下了他曾經存在過的證明，他的愛的結晶。
女主的颜值拉低了评分，男主的演技在线又拉回一点。
谁要看你们007成为家庭男，反派是裘千尺，最后007死于情花毒的故事啊？虽然阿玛斯妹妹的戏份依旧很突然古早风格但这种男性视角美女打架倒也不是不可以。我脑内仿佛有一个某位老师的”他们全家都死了.jpg”的表情包。
我老爸从前老说007不会死，要么掉进海里，要么跌落房顶上滚两圈接着跑，而且他老喜欢往高处爬，子弹也总打不中他的重要器官，有时候炸弹都炸不死他。时至如今，007大概已经有五个人演过？这几乎贯穿了我老爸的大半生，但这么长的时间里，007好像真的一个都没死，007的真实身份难道是漫威黑寡妇的同事吗？我告诉老爸007这次可能要去见上帝了。于是我们爷俩一起去看了这部电影，从电影院出来的时候，我两都郁郁寡欢各有所思，我爸可能年纪大了，不喜欢冲向死亡的故事，他一向力捧克雷格演的007，老竖起大拇指说这是最硬汉的詹姆斯邦德。我想无暇赴死的意思大概是警醒人们向死而生，珍惜当下，抓紧时间好好活着，正如M为邦德所念的悼词那样。不过总体而言，我两都觉得古巴美女没看够……
3.5 无暇赴死的人，最终死在这一天。丹尼尔•克雷格版詹姆斯•邦德一登场便是个“痴情人”：男人可以花天酒地，原因是我爱过一个人，且忘不了她。本片邦德甚至有些女性化，从片头曲就能窥视一二：爱上一个谎话连篇的人，尽管那人是为了保护他，还为他生了个女儿。玛德琳为爱离开，邦德最终为爱赴死，这是中年男人的无奈与无畏。“我是邦德，詹姆斯•邦德”在片中出现两次：一次是安保核对身份（对特工身份的审视与归还），一次是玛德琳给女儿讲述父亲的传奇（爱的见证）。“退休”后归来，再死去，完美谢幕，一些细节让人想起《天幕危机》。由于影片聚焦邦德的心理挣扎，而不是他的行为，所以在反派设定上显得象征化，对比性交强，动机逻辑不连贯，致使决战戏冗余。基调挺文艺，可惜人物塑造差了些。
554 为啥维文拍喜剧片看起来也是cult的表情和动作呢。。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
