剧情介绍

  曾经的Vojta是一个腼腆的男孩,他脾气暴躁的父亲自己未能游过英吉利海峡,于是希望男孩成为一个游泳运动员,而他慈爱的母亲则察觉到儿子在钢琴上的才华,希望儿子能成为艺术大师,但在Vojta心中最重要的是有着漂亮红发的女孩Ela,女孩一名迷人的花样游泳运动员,她将在11月离开捷克斯洛伐克去巴黎,巧逢其时1989年爆发的天鹅绒革命……
  电影在缓缓柔静的镜头中讲述了一个田园牧歌式的爱情故事,光线通透,风景绝佳,少年萌动情愫,如充满春天阳光的散文诗一样。©海德文

评论:

  • 霜安娴 1小时前 :

    以本片作为原作人物设计的安彦老师最后一部高达作品,确实是再合适不过。是为数不多,可以在0079时期描写阿姆罗脱离战争时(却又无法剥离)样子的机会(本片只是一个主线故事外的小插曲)片子有一定门槛,推荐补GTO漫画后再来看,有不少主角心理和剧情伏笔放在之前的主线剧情中。

  • 树正平 8小时前 :

    还不错~有一丢丢0080的味道~人物刻画比较浅,但战斗戏码属实好看~甚至还原了几个名场面~~~有德修正拳!!!结尾的部分有点迷,单方面的废掉武力就能拥抱和平?太天真了吧。。。好歹给人家留一台新型机自保啊。。。你骡子自己咋个不先把刚大木废了呢,属于是老牌正义双标惹。3.5星

  • 森怡宁 7小时前 :

    虽然差评如潮,但个人还是蛮喜欢的,情怀满满。

  • 良天蓝 0小时前 :

    旺卓措演技真不错,很自然,期待你以后的作品,太棒了!

  • 雨婷 7小时前 :

    作为一个正在努力做一个老师的我来说,这部影片正是我所期待的。看着孩子们纯真的笑脸,更加坚定了我的决心。希望不远的将来,我也会成为一名光荣的人民教师。为远离家乡的各位支教老师致敬!

  • 纪晨旭 1小时前 :

    有些地方稍显刻意,特别是母亲的临终遗言……不过还是被那份纯真与坚守所感动。

  • 锦昭 1小时前 :

    讲述援藏青年扎根雪域高原,作为一名老师传授知识,奉献一生,改变几代孩子贫苦命运的故事。

  • 骞锦 2小时前 :

    一部公益电影,讲支教的,一个简单的故事,力求真实还原,让人感同身受,看看西藏,看看没机会眼见的故事,挺好的。

  • 雨惠 2小时前 :

    很不错 比较小众 聚焦藏族支教 让大家看到一个平时关注不到的有笑有泪的故事

  • 雨采 1小时前 :

    哟~ 能打上了啊。那之前打不上是因为抽风还是有违禁词啊?本片关键词:样板戏

  • 雪帛 8小时前 :

    这部电影让我重新认识了喜笑颜开和泣不成声的意思。

  • 雨锦 9小时前 :

    曾经热血沸腾的时候也有过想去支教的念头,但是真的有勇气迈出这一步的人真的很少很勇敢。

  • 逮康震 5小时前 :

    曾经是那么的喜爱高达这种巨型机器人的战斗故事,但是越来越明白未来是化整为零的群集小型机的战斗。除非是超长距离才需要巨型的运载机器吧。

  • 铭伟 1小时前 :

    我觉得这是一部文戏好过打斗的故事,很多高达粉都在强调对战斗场面、配角小队觉得不如预期,确实把战争和阵营冲突的舞台放在一个小岛,展开肯定不如哈撒韦宏大。但我最感触的点是叛逆又迷茫的阿姆罗在第一次以一个军人的身份,面对一群纯真的孩子毫不掩饰地表露出对战争和士兵的憎恶,冲击是非常巨大的;最后在“战争是非常可怕的”的对话后阿姆罗把扎古扔进大海,其实代表的是阿姆罗不再迷茫,把战争的责任扛在了“白色恶魔”身上,也对应了多安“你愿意为了保护孩子们而战斗吗”的质问。这种年轻阿姆罗向一个愿意主动扛起责任的觉悟过程真的非常触动人心。

  • 运震 5小时前 :

    能明白安彦为什么会选这一部作为其高达最终作,这故事完全是高达背景下的吉卜力童话,表达了高达反战的核心;阿姆罗“白色恶魔”捅驾驶舱踩驾驶员;南十字星的人物刻画太过刻板单薄;可惜是安彦的高达绝唱了

  • 郦从波 3小时前 :

    觉得该系列再差应该差不到哪儿去,看到最后简直是狠狠的给我上了一课。除了作画简直一无是处,节奏稀烂,UC惯有的写实严肃荡然无存,取而代之极其突兀的煽情与幼稚。尤其是战斗桥段的设计,完全就是门外汉在拍他映象中的人形兵器一般——拿着刀枪的巨人罢了,多部前作所展示的实战性与合理性完全就被抹掉,根本看不到origin中那种解读MS意义的地方。

  • 谯书易 5小时前 :

    2022.04.28 3.5

  • 薇锦 0小时前 :

    题材感人,风景秀美,即使能猜中结尾也不影响观感。

  • 波以轩 7小时前 :

    当你猴子才希望你一直原生态,停留在游牧的原始社会。

  • 简俨雅 7小时前 :

    这部片子它把视角聚焦于来自北京的一位普通的支教老师,故事随主人公韩松初到和日村小学后,从各种不适应当地环境、习俗、饮食,到逐渐融入集体再到成为集体的一个主持者的变化一一展开。

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