《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
看的普通话版本有点尴尬,但是最后一幕真的有点泪目了
16分钟处,虚岁为什么翻译为,in Korea age?本来6.5的作品,因为这个无法容忍的翻译,打5.5比较合适
某時某刻閃現出舊時港片的一點味道,但電影除了實實在在的赤誠之外,竟然意外的也相當實誠,完全沒有美化任何一個人。
苏桦伟,苏炳添眼中的“苏神”。
题材用了残奥会冠军的故事,也点到了残疾运动员以及他们家人的心酸和社会的反应,不过也就点到为止,没有深挖。可以看出电影重点不在这里。
很套路,很煽情,但是不忍心给这样的电影打低分。相比于励志的故事,其背后所映射出的社会问题才值得我们深思,希望「同工同酬」永远都不要是一句口号。
中规中矩 想讲很多问题 又好像什么都没讲。
7分#演员演技到位,但煽情有些明显,故事和结构稍逊色,运动的燃和激情不足
题材就胜利,本来就是让你哭,能哭就是成功。整体唯一有技术性巧思的是每次男主摘下助听器,就伴随了噪音。演技方面,吴君如正常发挥,不过怀疑她打了针有点僵,反而男主表现得更出色。
适合在CCTV6播放那种。香港选什么不好选这样一部冲奥
生了弟弟是为照顾哥哥,生活拮据是为了让哥哥能一直跑步,生活的一切重心都为了哥哥。
“望阿妈,set, go!”
说实话,只有3.5星。比起《阿甘正传》,这个故事缺乏了时代代入感;比起《夺冠》,短跑的分段没有能够充分发挥;比起《岁月神偷》,只关注妈妈没有关注到其他视角。电影有两个致命问题,其一,妈妈很重要,但是妈妈的作用没到点上,妈妈说小卖部老板没把他当正常人,而妈妈自己也没把他当正常人,对于二宝更是不公平到极致,这样的母爱并不感人。其二,两个主题很断裂,前半段,夺冠本不容易但是拍得太容易,后半段,生活本应该更好权衡,但是却莫名失衡。我觉得就叫《神奇小子》,当作传记片拍应该会好很多。
(78) 準備了厚厚一大包紙巾結果發現只有最開始
北京冬残奥会开幕式当天看的,电影聚焦于残疾人运动员,叙事上不止有运动生涯取得的成绩,更突出了残疾运动员生活困境,着眼于此,很好的立意。有些地方太煽情啦,但是母爱真的好伟大
吳君如演技有點over. 但不阻止整個戲院的人喊到PK.
吴君如其实很适合这种正常表达的角色 不要总把自己当搞笑的人了
尚可吧,就是被这样的妈妈管的会有点窒息,但又能理解一点。
“一刹那的光辉不代表永恒。”
点映粤语版。整体过得去,后半比前半要好,大概是刚上来没冲突,然后配乐就铺得贼满,而且是很不舒服、过头了还没被煽到的厌恶性的那种满,故事的口号感也明显,偏矫枉过正,生怕观众觉得主角正常。后半段本土问题、运动员生存问题、家庭问题等等问题都捅出来以后反而是片子最舒服的时候,吴君如台词的感染力也到了顶点。剪指甲贯穿全片,尤其喜欢苏妈妈对于日后生存和儿子单纯想冲刺的抉择和挣扎的dilemma的冲突设计。希望大家多多关注残奥会,为他们喝彩。片尾曲加一星
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