剧情介绍

  孟波(周文健 饰)曾经是飞虎队中的一员,精明强干的他身手矫健,然而,一场意外让他丢掉了工作,流落街头。阿雪的父亲是黑帮老大,一直不满父亲的“职业”,叛逆的阿雪决定离家出走,阿雪的父亲委托孟波暗中保护阿雪,面对老大的女儿,孟波不敢有任何非分之想。
  阿雪一直想让父亲金盆洗手,为此不惜想出种种计划,闹了不少的笑话,与此同时,帮派中,二叔一直觊觎阿雪父亲的位置,想要除掉阿雪的父亲,成为老大。他先是重金聘请了职业杀手暗杀阿雪父亲,被孟波阻止后又伙同飞虎队队长及一干队员绑架了阿雪和其父亲。面对来势汹汹的敌人,孟波所剩的时间不多了。

评论:

  • 帝星 9小时前 :

    台词非常有韩寒的味道,像那时候看书一样的念出来。女演员的选择,不知道是不是反讽。前半段是个电影,后半段导演就已经疯了,放飞自我了,最重要的是,骑摩托车的没有好下场!!

  • 伊嘉福 6小时前 :

    一如既往的校园小清新 Eric声音好听 不太上镜😂

  • 丰冷菱 5小时前 :

    电影有点失望欸,Dcard的真实故事带来的心动和感动更大。电影为什么把当面坦白改成发短信,学长送手绘本到项微心家门口的信箱这段跟阿亮学长送相册手帐到小水家门口太像了吧……整部电影最感动我的竟然是大鹤告白那段,真的。

  • 卫界平 0小时前 :

    为了结尾的悲剧,前面铺垫得一塌糊涂,这个感情线简直让人莫名其妙。不过让某女郎演还真是到位了。就是这种感觉,我就吊着你,最后咱俩一拍两散。

  • 加梓 0小时前 :

    后劲很大,喜欢韩寒风格的你会觉得是最佳的一部,我很喜欢,我们这场都是等电影黑屏了才离座,我准备二刷,刘昊然,有点爱上他了

  • 吉勇 7小时前 :

    拍的挺清新自然,校园里的故事就是俗套的那几样,有回忆...

  • 印浩宕 4小时前 :

    看了原贴来看看电影,节奏太慢有点无聊,还有湾湾的青春片离不开游泳池、吉他社和机车。

  • 塔雅柏 5小时前 :

    韩寒还是那个韩寒,就像高二午后的那个下午,阳光从后窗倾泻而来。那时候还不知道未来为何物。但韩寒说过,都是值得去试一试的。

  • 帅言文 2小时前 :

    也不能全怪女主烂,剧本就烂,傻b情节太多,最不可容忍的是把犯罪娱乐化,让罪犯显得无害,这是后果可能很严重的

  • 单毅然 5小时前 :

    电影风格和宣发里的差别太大 骨子里的文艺风格比上部作品明显多了。这部作品不太合衬阖家欢乐的节日。但让人觉得韩寒骨子那股劲没变。

  • 庾天晴 7小时前 :

    两分不能再多了,一分给痛痒,一分给摩托车的轰鸣声。

  • 吴冰真 4小时前 :

    1.属于简介诈骗的类型,简介和本片内容几乎完全无关,而且全片都很割裂,故事发展从头到尾莫名其妙,究竟是爱情片还是青春励志定位很不明确,我妹说可能是青春伤痛文学…🤧

  • 中攸然 9小时前 :

    漂泊的人心有所依,在《四海》感受温暖相遇。

  • 房绿蓉 0小时前 :

    挺喜欢的。也许我们一直以为的某种浪漫过时了。虽然有些时候有一些些生硬,但总体还可以。

  • 愚博艺 7小时前 :

    十几岁的年纪里最大的事无非就是我喜欢你、你不喜欢我,但对岸的校园青春片永远有办法从这种千篇一律的主题里挖掘到新的趣味点来放大,比如每天的早餐,它是学生时代的形影不离,它是一边要偷藏起来一边又忍不住要用它表白的心意。心动和浪漫都是恰到好处的可爱,而这一次,甚至连错失与遗憾都被圆满。

  • 依香雪 1小时前 :

    有四海,没有纵横,也没有为家。时代呼啸而过,或碾过,或撞过,不会和你打招呼。小镇青年的归处到底在何方。韩寒讲了个贾樟柯进城的故事,但没有放弃自己的聪明劲儿。结果就是,该有共鸣的人看不懂,看得懂的人不理解。和片中在大城市中不被在乎的两位主角一样,成为了观众眼中的陌生的他者。

  • 博腾 0小时前 :

    你很难定义《四海》的风格,它前半段有海岛风光,像是日式小清新青春片;它后半段像任何一部拙劣的现实主义题材剧情片,说实话,显得非常失真(当然这也是韩寒一以贯之的文本设计)。

  • 山丽容 9小时前 :

    台湾的校园青春片真的比内地好太多了,清新而又不腻。没想到周兴哲演高中生会这么像。虽然剧情有点拖沓,但不影响观感。从菠萝包相识,奶茶的误会,最后的饭团走到了一起,用食物串联了起来,挺有新意的。

  • 俊婷 9小时前 :

    挺可爱轻松的一部青春片,看过原文再看的电影,改得不落俗套。女主一开始觉得好一般,后来觉得好可爱哈哈哈八字眉,吃东西的时候跟仓鼠一样。周兴哲演高中生偏老…

  • 姜晓彤 0小时前 :

    反正千万别提什么“摩托车文化”,这片儿跟文化没什么关系,而且基本夯实了不明真相的群众对“摩托族”的普遍误解,反面教材汇编。

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