“喂!翔宇,老虎。”第一节课才刚下课,任科就出现在了我们班的教室门口。“真是不公平呀!你们两分在了一起,剩下我孤家寡人的,真没意思。”阳台上任科对我们抱怨着。“活该呢你。”罗虎总是要和阿科针峰相对。“切!这有什么好得意的。”阿科的话明显的底气不足。“对了,阿宇。我听说了学校是有篮球队的,每年都有参加省初中生篮球赛,只是成绩实在不堪入目呀,没一次争夺到决赛圈的出赛权的,我们要不要参加啊?”任科一提到篮球,颓丧的心情总算好了许多。“当然要参加了!”没有犹豫的我便给出了自己的答案。不管是多差劲的球队应该都能够感受到篮球带来的快乐吧。这是我心中的想法。“对!有后场双雄的加入,肯定能将烂队变成一只强队的!”阿科总是这样乐观,或许有一点点自大了吧。真是可爱。“你们去加入吧,我会在你们输球的时候来安慰你们的。”不协调的声音使某人非常的不快。“臭小子,你不打气也就算了,还在这乌鸦嘴!”“就是,你拿我怎么样呀?哈哈!你输球时候的样子一定比现在更好看吧。”看着二人逐渐激烈的斗嘴,不禁摇头苦叹,还以为他们不在一个班耳朵可以少受些罪了咧,看来也好不了多少吧。“好了,不要闹了,就上课了,我们回教室吧。”为了我的耳朵着想,不得不挺身而出制止这场战争。, 这只不过是一次小小的初中生锦标赛罢了,有什么值得兴奋的?我所面对的对手还不够强大,所以我才能赢得这样轻松.在我以后的人生中,还将面对更多,更强的对手,我要将他们一一打倒!, “红方请求换人,6号下,0号上。”真是不好意思了,为了胜利,不得不牺牲你了。望着方天下场时的背影,我不禁有了一死歉疚。不过这并不能影响我。打球本就不是只靠球技的,最重要的还是头脑。新上场的0号,我昨天又看到他的资料,郑几纬,身高167厘米,体重56公斤,特点是速度快。你很快吗?那如果和我比呢,谁会更快?, “各位,上半场的比赛打得不错,希望下半场你们仍能坚持住。小周啊,你的力量可不比对方的中锋差啊,怎么看起来占不到上风的样子呢?。
, “翔宇,还有3天就是10月15日了哟。”又一节课结束了,我正在收拾书本,任科的声音就在耳边响起了。这小子现在天天都望我们教室跑,和我们班的同学混得比我还要熟。罗虎问他为什么老到我们班来,他居然说是因为他们班的女生质量太差了,我们班的美女比较多。真是服了他。, 趁着罚球的空当,我将目光投向了坐在替补席上的张教练。没想到这位老人家只是一副老神在在的模样,晕啊,他难道看不出来我们陷入窘境了吗?气势已完全被谭韵的这一次打三分压制了,就连比分的差距也再次缩小了。这一个球,他也应该能轻松的射入的,我该怎么做呢?。
最后结尾有点拉胯,中间部分还是文牧野的风格
此外,也特别不看好陈凯歌+徐克的组合。
电影虽然还是老套路,但是无论导演编剧还是一众演员都表现的极其优秀,反复心疼和感动的情绪,人间疾苦,希望所有身处逆境的人们都能遇见奇迹,创造奇迹!
创业这条路不好走,但可以博一次,起码不让自己后悔。
只要努力,就没什么不可能的!咱就是说好景通讯CEO太帅了吧🤩
但是拍得很细腻,把苦难和羁绊拍得很动情,春节一个好结局也不错
主旋律电影观众往往会预设很多东西,很多导演做的仅仅是满足这些预设,但凡有几处能够突破观众预设,就值得一看。场面宏大,制作精良,可惜的是几处剧本、台词尚流于表面,但无伤大雅。易烊千玺的角色是较典型的陈凯歌风格的做作糙劲儿,感觉是陈凯歌一手指导的。7.4分太低,豆瓣一向崇洋媚外的尿性。五分希望能够拉一拉。中国人民解放军永垂不朽!!!
有笑有泪,致敬景浩,也致敬每一个普通人,生活太不容易了,但只要不放弃就一定有奇迹,哪怕狂风暴雨也击不倒顽强坚韧的蚂蚁。易烊千玺太厉害了,他让我相信那不是易烊千玺演的景浩,那就是景浩!
四字弟弟好帅 好酷 好绝!
如果你相信现实有童话,你就会喜欢这个电影。我相信~
故事有点单薄,几处转折过于生硬,实话我没感动到
看完电影「奇迹·笨小孩」后,深深感受到那句话:只要咱们努力,就没有什么不可能,愿我们都能像影中景浩那样,逢山开路 遇水填桥!
中规中矩 但是这种题材的看多了 感觉国内拍摄风格都有一些类似
非常好看准备二刷[胜利]
如果是我,可能会在那个台风夜选择终结自己的生命。有些地方修饰过度了,有些地方又格外真实。六年后的彩蛋很多余
了不起了不起了不起!易烊千玺大男主戏立稳了,再一次贡献了影帝级表演。全篇没有多余镜头!文牧野新生代导演最会导故事片没有之一!什么时候继续合作,票我多准备几张。最后还是得说这个春节档电影贵有贵的道理,至少进电影院看奇迹的,大家都赚了!
大场面拍得不错,文戏太拖沓了。易烊千玺的台词真的得练练,这也太差了,根本听不清说什么。
也就是说,如果把抗美援朝题材的影视作品也视为中美之间战略博弈的一部分的话,那么从一开始就失去了主动权。
小女孩害怕哥哥不在
全员演技在线,是那个深圳该有的样子。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved