《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一般吧 故事算好讲的明白 但也就故事算明白了 一股子网大味道
感谢影协点映,
今天看了长津湖,有一句话特别触动,这一场仗我们不打,我们下一代就要打。我不说别人,就我自己,不能想象,如果现在的时代是战乱的年代,会如何?不能想,也想不出来。战士他们的想法好简单,也很实在,就是因为我的家乡会收到侵犯,得之不易的幸福会被破坏,他们毅然而然离开家乡,奔赴战场,在零下三十四十的温度下,吃着冻土豆,隐蔽在冰天雪地里一动不动,有的人冻死冻伤,甚至都没有机会正面敌人。有一幕,敌军飞机监察,他们伪装成死尸,然而敌军两人十块钱的比试,导致他们被扫射,他们受伤了也一动不动,生怕动了连累其他同志,这是多大的意志和信仰。他们都是英雄,是最可爱的人。
更新避雷:不尊重女性的喻恩泰。
该夸的也夸了,透过这一部片子来谈谈文艺背后的症候。无论是多位导演联合执导的局面,还是对其散乱冗的批评,都不只是这一部影片展出现的问题,而是近几年类型片的通病。回到文艺发展史本身,依旧是“革命礼乐”与“礼乐革命”发生了转轨与变调。从配乐来看,两个半小时的影片塞下了近十条音乐动机显然是过于满了,配合上大量的战争镜头造成了感官的疲惫,也类似于戏剧的“音墙”干扰了演员的唱词。而这背后体现的正是好莱坞大片的叙事模式(中途岛战役)与样板戏类型产生的冲突。例如进攻动机的使用,军号旋律之后紧跟着一长串交响其实是不太合适的,这正是某种创作困局的隐喻。希望导演们能够结合好“花部”与“雅部”,形成新的主旋律类型。
时长太长了,想看高潮部分等了好久。可能是时长的原因,节奏可以紧凑一点。
外公参加过长津湖战役,看到了外公的影子,那场战役能够活下来已经很难了。战争镜头真好看
有点惊喜。故事本身悬疑性和喜剧性就很不错,而在这之中加入了大量从业者的自嘲,既惬和剧中人物设定又让我会心一笑,这种喜剧非常高级。而除此之外还有大量的隐喻,南京方面的行为、你看不看得懂等,留有自我阐释的空间。剧情很吸引人,本来非常嫌疑犯似的反转让故事基调不那么灰暗,可最后失事的轮船又在基调上铺上了灰纱啊。
我们活在他们希望的未来里,有什么理由不珍惜?
有些不必要的强行搞笑可以少一点(比如武人上通风口那里),整体来说有笑点有泪点,悬疑反转的气氛也烘托出来了,“一个女孩,想要站在舞台上唱歌,怎么了”?掷地有声的发问,从胸腔里发出共鸣。希望这种片子可以多一点!
镜头调度毫无美感。感觉又是一部政治任务片。
吴京就成了主旋律担当了呗,战士们是值得纪念的,但第一场也拍的太浮夸了吧,易烊千玺原地入伍靠扔手雷就成英雄了??
我!就是!没那么!喜欢!一个情杀,南京来人灭火苗?犯得上吗?60%荒诞演法+40%写实,这是什么路子?1星给喻恩泰。
没看会后悔 三个小时一点也不长 群像很好人物立体 很震撼
除了中间那段战争戏炸信号塔的不错,其他地方拍得太乱了。
堪称史诗级战争大片,气势恢宏,把英雄人物舍身取义,造福子孙的奉献精神完美的展现出来。作为英雄们的子孙感到无比的骄傲自豪
历史的叙事从来都掌握在权利者的嘴里,但就有一些艺术家以螳臂当车之势守卫真善美,他们的勇敢和智慧谱写成篇章永流传
我觉得下次别设置这种任性小孩形象了,战争不是儿戏。
只说实话: 1、片长太长,对观众非常不友好。战争戏完全可以减少,士兵互相闹着玩的戏完全可以删减一部分,三个小时的电影,都开始两个小时了,才出发到长津湖; 2、万里这个角色很不讨喜。明白导演想让观众看到一个小男孩成长为一个战士的蜕变,但是放在那样的战争环境下,两次三番耍性子,太过胡闹; 3、再现神片段。敌我坦克射出的炮弹空中对撞,这概率估计不会很大; 4、电脑特效出戏。电影刚开始就抠图,后面战争场面的特效也是显得很粗糙,说真的,如此重要的一部影片确最终呈现出来时这个效果,还是很意外的。 以上是看完电影后我个人的一点观后感,不喜勿喷。
其实陈凯歌拍的电影只有两星,三个小时的电影拍的支离破碎。另外两星是中国人民志愿军加成。最可爱的人!
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