《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
没有大场面,或许这也是我们应该知道的,无数个他们这样的人赢来了我们的现在。
一看就是老谋子的风格,在细节之处体现细腻的人物情感,就像闭幕式一样,注重各种细节。
3.说这是九几年的电影也有人信。完全看不到电影业30年来的进步痕迹
做减法是好事,但是不够精彩。结尾有点乱来了。
大时代就是应该用小故事去讲述,这不比其他的同样题材的一拍拍5~6个小时的拼盘好吗?至少我感受到了5班的力量~主角选取一个爱哭的小男孩也很棒!
《拯救大兵亮亮》,同样的题材,以小见大,可惜比那部少了一分浪漫
不管故事的真实性如何,英雄主义是实实在在的。彩蛋中致敬了《上甘岭》,十几万英魂值得被铭记!
三点五,及格了。希望分级制度早日到来或至少,普及一下家长指导。电影院的小孩被血腥镜头吓得闹着要走,他的妈妈与他开始了一场旁若如人的对谈…
不管故事的真实性如何,英雄主义是实实在在的。彩蛋中致敬了《上甘岭》,十几万英魂值得被铭记!
好爱这种遵循三一律原则的电影,从《悬崖之上》到《狙击手》,老谋子迷恋上了冬天,雪是真的雪,燃是真的燃。
最后只剩一副手套,一个帽子。而我们得到的比这多的多。
他们的四川话都好标准,至少成都话真的很标准,不是学出来的那种,只有本地人才可能发出来的音
唱歌那段强行煽情,尴尬。
虽然整片时间较短,但是内容却毫无缩水。在短短的一个半小时内,不仅向观众生动的展示了每个五班成员的性格特点,还展示了刻在每个中国人民解放军士兵血液中的印记,那是为了战友甘愿舍身成仁的印记,那是为了任务无私奉献自我大无畏的印记,那是为祖国干洒热血和青春的印记。破防的是亮亮从伤口中抠出情报藏到朝鲜小男孩的头发上的那一幕,让我深刻的体会到若没有那时的志愿军战士的自我牺牲哪会有我们现在的美好生活。
战争不止是枪林弹雨的大场面,也有如一片雪原的对峙与焦灼的小场景,小场景也能拍出大胸怀,比某主旋律好。
国师的不一般不单单体现在镜头和节奏的无瑕疵,更在于对素人演技的挖掘
一件以小博大的好事,偏偏最后要来个煽情。影片前半段不错,节奏气氛都可以,后半段有点不行。另外中国男人太容易哭不是一件好事,现在网络文章也是,没事就爱说泪目,一遇到感人事迹只有哭。
比悬崖之上要好。尽管只拍了一场很小规模的狙击战,格局肯定不能和长津湖比,但整体节奏紧凑,拍得足够精彩,也不刻意弱化美军,有来有回,以对手的强大衬托我方狙击手的强大。章宇的表演尤为精彩,眼神里几乎带刀。只是作为另一主角的陈永胜,张艺谋似乎有把他处理成男版刘浩存的倾向,如果哭戏能少一点就好了。
雄赳赳气昂昂过鸭绿江
在近期主旋律电影中算拔尖,在emo国师作品中算平庸。以小见大反战的角度不错,章宇演得也还是很灵啊
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